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学校资讯

校园资讯

  • 强化责任意识 确保考试顺利

    强化责任意识 确保考试顺利

    为了进一步做好2019年秋学期期末考试工作,将考试各个环节落到实处,1月6日下午,我校在录播室召开期末考务工作会议。会议由教务科科长阮大生主持。 会上,阮大生对期末考务工作进行了详细的布置,明确了监考人员的职责、时间安排、试卷批改等工作要求。阮大生强调,监考教师要强化责任意识、岗位意识,必须严格遵守监考相关规章制度,认...

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  • 订单班培养 就业有保障

    订单班培养 就业有保障

    为了拓宽我校中职生就业渠道、保障学生就业,2019年5月我校顺利与芜湖市运达轨道交通建设运营有限公司(以下简称芜湖运达公司)达成合作,并完成104人的订单班选拔工作。 截至2019年11月,全部订单班学员进行专业理论教学、岗位技能的实习实训培养,芜湖运达公司开展了教学效果评估,评估报告对学校教学组织、师资安排和教学手段...

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  • 辞旧迎新 展望未来

    辞旧迎新 展望未来

    时光如梭,随着全校教职工大会的圆满落幕,本学期的工作生活也渐渐步入尾声。为切实提高认识、了解工作效能、准确总结学期工作、部署假期事宜、合理安排假期生活。1月6日下午,合肥长丰轨道交通学校在会议室召开全体教职工大会。合肥长丰轨道交通学校校长邓志标、校校合作执行校长赵来明等校领导出席并讲话,副校长赵东海主持会议。 首先,教...

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  • 践行文明有礼 做最美中职生

    践行文明有礼 做最美中职生

    为进一步深化我校学生“践行文明有礼,做最美中职生”主题教育活动,培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬中华民族道德力量,不断提升我校师生的道德素养和综合素质。2020年1月1日上午,我校在录播室开展了一场道德讲堂活动,邀请了2019年度合肥市“最美中职生”,我校1805班周琦、1806班范凯强两位同学来为师生做励志主题...

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  • 【专题报道】助力合肥轨道交通3号线之检修岗

    【专题报道】助力合肥轨道交通3号线之检修岗

    12月21日,我校多名检修专业学生前往合肥地铁3号线顶岗实习,主要从事地铁固定设备的风、水、电、检修工作。 合肥长丰轨道交通学校作为安徽省唯一一所专注于轨道交通人才培养的学校,开设了三大类共五个专业,其中包括运营管理类(铁道运输管理、城市轨道交通运营管理)、检修类(铁道车辆运用与检修、城市轨道车辆运用与检修)、供电类(...

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  • 【专题报道】助力合肥轨道交通3号线之安检岗

    【专题报道】助力合肥轨道交通3号线之安检岗

    12月5日,我校一批“女兵”前往合肥地铁3号线顶岗实习,主要在安大馨苑校区、工大翡翠湖校区、大学城北、繁华大道、安医大二附院等站点,从事手检、值机、站岗执勤等工作,既助力了合肥地铁3号线开通,提升了地铁对外服务水平,也使学生们获得了很好的实习机会。 到达合肥地铁3号线 培训中 值机培训 站岗执勤 合肥长丰轨道交通学校前...

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  • 长丰县第二期三级社会体育指导员培训班开班培训

    长丰县第二期三级社会体育指导员培训班开班培训

    12月14日上午,2019年长丰县第二期三级社会体育指导员培训班在合肥长丰轨道交通学校正式开班培训,175名学员参加了开班动员会。 在开班动员会上,县教育体育局体育科科长庞士翰,档案室主任、体育科副科长王化茹、副科长陆刚、李东升,合肥长丰轨道交通学校校长邓志标参加了开班动员会。动员会由王化茹主持,庞士翰阐述了培训的目的...

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  • 代雨东一行来我校指导工作

    代雨东一行来我校指导工作

    12月14日,龙之旅控股集团有限公司董事局主席、北京师范大学国学院特聘教授代雨东一行来合肥长丰轨道交通学校指导工作,南昌向远轨道技术学校校长肖志平、校校合作执行校长赵来明陪同。 赵来明介绍了学校的办学规模、师资状况、管理模式、学生实习就业、新校区建设等情况。 代雨东一行实地查看了学校的校园环境和实训基地,并前往新校区实...

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  • 合肥长丰轨道交通学校成功举办叠军被比赛

    合肥长丰轨道交通学校成功举办叠军被比赛

    为进一步丰富同学们的课余生活,提高同学们的对寝室环境的重要性的认识,创建文明和谐寝室,提高学生宿舍内务整理水平,优化生活环境,发扬严谨生活作风,我校团委学生会于12月11日下午举办了第四届叠军被大赛,担任此次大赛的评委主要有学生科相关负责人和军训教官。 讲解评分细则 本次大赛分为个人赛和团体赛。一床床被子整整齐齐地平铺...

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  • 教学常交流,人才共培养

    教学常交流,人才共培养

    12月10日,我校周晓华副校长一行前往安徽城市管理职业学院进行中高职衔接商讨与交流。安徽城市管理职业学院轨道交通学院聂宗瑶院长、孙照阳科长、王兆龙主任给以热情接待。 本次商讨与交流主要事项有:合作专业的课程设置,教学计划的安排;参观专业课相关实训设备;观摩一节专业课教师的课程;与我校毕业生开展座谈会。 此次商讨与交流旨...

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